六年级作文

时间：2023-12-16 23:50:12 阅读全文下载本文

【精华】六年级作文锦集6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎大家分享。

六年级作文篇1

知了又一次叫了起来，在这闷热的天气里，我听着知了的叫声更加烦躁了。

学校的饮水机前排起了长龙，同学们个个满头大汗地焦急等待，双手捧着水杯，殷切的眼神直直地盯着饮水机前那针眼般大小的水流。

五分钟过去了，十分钟过去了……一种烦躁、不耐烦的情绪在同学之间蔓延。“啊，没水了！”一声惊呼将排队打水的同学烦躁情绪推上了顶点。“不是吧，这么热的天居然没水了。”“是啊，这怎么办啊？”一声声抱怨从同学的口中发出。这时，一句弱弱的声音传进了几位同学的耳朵，“我们去老师办公室打水吧。”“对啊，我们怎么没想到，快走！”听到这个主意的同学边跑边说。这几个同学的举动引起了所有人的注意，越来越多的人奔向老师办公室。

看到老师办公室饮水机那“一泻千里”的水流，同学们的脸上都扬起了灿烂的笑。可好景不长，没过多久，水流就越来越细，越来越少。终于办公室饮水机里的水也被同学们打光了。仍然还有许多同学没打到水，我就是这其中的一份子。看着空空如也的水杯，我欲哭无泪，跟着大家一起失落地回到了班级。

突然，一抹亮丽的身影出现在我的视野里，啊，是黄子扬！她在干什么？走近一看，黄子扬捧着满满一杯水，在给没有打到水的同学分发那“生命之源。”分到水的同学都欣喜若狂。看到黄子扬的举动，班里还有一部分打到水的同学也跟着黄子扬，将水分到每一位没打到水的同学水杯里。

空气中弥漫着一种甜蜜的气息，似是浓浓的友谊！

我也分到了一些水，看着那包含着友谊的水，再看看那一抹抹忙碌着的同学分水的身影，泪，从我的脸上滑落。

喝一口水，口腔里充满了甘甜的味道。定是那浓浓的友谊融进了水里，才使这水变得如此甘甜吧！

空气中那甜蜜的气息久化不掉，我无声地笑了。

六年级作文篇2

十一岁的我，似乎一下子长大了许多，如蚕宝宝破茧而出，变成飞蛾，就要享受自由；如小鸡学会啄虫，就要独自一人去深造……

十一的我，不愿像气球那样被人操控，而希望他们放开绳子，让我展翅翱翔。懵懂的我，一只手正要打开青春的大门，而另一只手却紧拉着童年的梦死活不放。

十一岁的我，喜欢与同学一起嬉闹，喜欢在草地上捉蚂蚱，逗蛐蛐，载歌载舞；喜欢在骄阳似火的夏日，冲到海边捡贝壳，捡海螺……

十一岁的我，学会怎样帮助别人，学会与伙伴分享快乐，分担痛苦；学会有礼貌的说声“谢谢”、“对不起”、“再见”……学会大胆举手，积极发言……

十一岁的我，喜欢在书的海洋里畅游。喜欢在夜深人静时倒一杯浓香诱人的奶茶，含一颗蜜糖，与书中的人物秉烛夜游，促膝长谈。《西游记》的故事情节一波三折，繁花似锦，让人意想不到，出乎意料。《三国演义》中让我们明白要学习鲁肃的顾全大局，诸葛亮的神机妙算……

十一岁的我，有些跌跌撞撞，还不知道脚下的路通往何方，还分不清生活的孰重孰轻，但我愿像蜜蜂采蜜一样，丰富未来人生。

其实十一岁的我，还不成熟，一会脑里满是理想；一会却全是喜羊羊、灰太狼。十一岁，就要告别童年，我开始长大了，就要成熟了。呵，十一岁

六年级作文篇3

忙的时候，想要休息；

度假的时候，想到未来。

穷的时候，渴望富有；

生活安逸了，怕幸福不能长久。

该决定的时候，担心结果不如预期；

看明白了，后悔当初没有下定决心。

不属于自己的，常常心存欲望；

握在手里了，又怀念未拥有前的轻松。

生命若不是现在，那是何时？

一个人可以毫无道理跟你做一辈子亲戚，但

一个人不会毫无道理跟你做一辈子朋友

我会想起与你们认识的种种.

也会想起发生过的点点滴滴.

直到我们都年老时是否会像现在这样坐在电脑前互诉心声？

不管如何，希望我们永远是真诚相对的朋友(知己)

朋友就是喜欢你也了解你的.人

愿你都能珍惜身边每一个朋友

因为你我有缘份，才能成为朋友

可以成为知己的，更难得！

时间未必是你我成为知己的原因

但一定可以证明到

你对朋友的关怀不是白费！

希望您永远都系我的好朋友！

朋友，是你高兴时想跟他分享的，

朋友，是你不高兴时可以给你发脾气的，

朋友，也是在你没钱开饭时打救你的，

朋友，你闷得发慌时可以跟你一同发慌的，

朋友，会甘愿给功课你抄，跟你一同出猫一同被人罚的，

朋友，也是你买手信时，想买一份大的给他的，

朋友，也是你看见他上线时！

想要体会一年有多少价值，你可以去问一个失败重修的学生。

想要体会一月有多少价值，你可以去问一个不幸早产的母亲。

想要体会一周有多少价值，你可以去问一个定期周刊的编辑。

想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。

想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。

想要体会一秒钟有多少价值，你可以去问一个死里逃生的幸运儿。

想要体会一毫秒有多少价值，你可以去问一个错失金牌的运动员。

朋友就是……即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享

朋友就是……当你抱头哭的时候，扶着你肩膀的那个人

朋友就是……当你面对人生挫折时，一直紧握你那双手

你好吗？

你能够看到他是你与他的缘份

你能够和你身边的人做朋友也是你与他的缘份

纵使你不知道这颗流星会何时消失

但如若你好好珍惜看到这流星的每一刻

那就算流星走了你也不会后悔

请大家好好珍惜身边的每一个人

珍惜这段友谊！

建立友谊如像种树，因为友谊是一株树

(TREE)

T：Trust(信任)

R：Respect(尊重)

E：Exchange(交流)

E：EmotionalSupport(精神支持)

朋友就是无形中伴你走过风雨，永远支持你的力量

朋友就是一种无法言喻的美好感觉

朋友就是在别人面

前永远护着你的那个人

朋友就是即使是一点小感动，一点小事情都想一起分享

朋友就是当你抱头痛哭的时候，扶着你肩膀的那个人

朋友就是当你面对人生挫折时，一直紧握你的那双手

喜欢下雨，因为你不会知道我流泪……

六年级作文篇4

校园就是我们的“妈妈”，是一个我们与她接处时间最长的一位“妈妈”。是她给了我们学习的场所，给了我们学习的空间；我们离不开她，就像刚出生的婴儿离不开母亲的怀抱一样。

校园妈妈是伟大的，是无私的是对我们满怀希望的。校园，是我们从学会认识第一个汉语拼音的地方；是我们第一次认识汉字的地方；是第一次举办运动会时高兴得跳起来的地方。

从小学开始，第一次陌生地走进校园妈妈的怀里，然后在蹦蹦跳跳地离开她的怀抱，回到另一个妈妈的身边。就这样，年复一年随着年龄的增长，我了解了我的校园妈妈，了解了身边的事物，也了解了我难以忘怀的校园妈妈。就这样，我们的内心充满不舍地离开了我们朝夕相处的校园妈妈，在最后一天叫教我们语文的老师说：“不要忘记你们在小学的每一天，不要忘记你们的老师，更不要忘记你们的校园妈妈。不论你们在哪里，不论在哪所校园，她们都是你们的妈妈，要爱她们像自己的妈妈一样……”

这样，我们来到了这所陌生的学校。但是她比我们那位校园妈妈更美、更漂亮。刚刚到这里的时候一切都是那样陌生，一切都是那样令人不敢靠近，但是我们想起了那时刚刚进入小学时的情景，便不再陌生‘不再害怕。之后，我们在这所学校的印象更好了，这所校园和之前的一样温柔、一样美丽。

时间过得飞快，一眨眼上半年的学习结束了，我们走了。离开了我们朝夕相处却只有半年的新妈妈，可是我们带走的是这位妈妈给我们的知识、给我们的良好学习的习惯。每当假期时在这里路过，紧挨着大门口的松树便向我们招手，“孩子，我是你的姐姐呀。校园妈妈真的好想你们呀！”我便向里望去，里面没有了同学的笑声，没有了昔日那种热闹的氛围。

时间走了，我们又到校园妈妈的身边，她显得很高兴，周围的树都在拍手称好。而我们又想到了小学语文老师说的话：你们所在的校园每一处，都是校园妈妈的身体，她爱你们，就像是爱自己的孩子一样。我们又何尝不呢？我也爱我的校园妈妈，因为她是我在这里，不，这应该是校园妈妈给我的特许。因为我爱学习，爱校园。

我爱自己的妈妈，因为她让我有家的味道；我爱学习，因为学习让我感到快乐；我爱校园，因为校园像妈妈一样给我温暖，所以，我爱校园妈妈！

六年级作文篇5

生活中每个人都会遇到一些小波折，但要懂得吃一堑、长一智，从错误中吸取教训，并争取下次不再犯同样的错误才是最重要的。

一个阳光明媚的早晨，我还在睡梦中徜徉，突然，妈妈那河东狮吼的声音骤然响起：“胡竣淇！你怎么还不起床？看看都几点了，你还上不上英语课了！？”我懒洋洋地睁开眼，但那可恶的瞌睡虫又把我拉回梦中。谁让我昨天晚上十二点多才去找他们呢？但妈妈岂肯罢休，她一把掀开被子，再蛮横地抓起我的胳膊，把我拽了起来。可怜的瞌睡虫，还没与我玩够就被赶跑了！我看了看钟，妈呀，九点了。而英语课9点20就要开始了。我赶紧从床上蹦下来，把笔盒、笔记本、讲义往书包里一塞，牙也没刷、脸都不洗地往嘴里胡乱塞了几口面包就夺门而出，一路小跑到车站，等了几分钟车终于赶上了811。接下来要做的就是向上帝祈祷：千万别迟到！但估计上帝也还在梦中，没听见我的祈祷，我到班上时已经9点40了。老师问我为什么迟到，我脸憋得通红，声音如蚊子般：“我我睡过头了。”全班哄堂大笑，老师也哭笑不得，没好气地对我说：“赶紧回位。”

老师要报听写了。我拿出笔盒——完了，走得太急，忘记往笔盒里放笔了；再往书包里一翻，听写本也忘带了；于是只好向同桌借笔和纸。老师看到我和同桌讲话，又批评了我和同桌，这下可好，惹恼了同桌他又不借我了，听着老师报过去一个又一个的单词，我只能干着急。我在心里暗暗发誓，以后再也不睡那么晚了，而且清书包一定要仔细。报完听写，老师说：“现在要开始讲课文了，请大家做好笔记。”哎，没有笔，记什么笔记！我又哀求同桌借我一支笔，不知是他没听见还是在生我的气，无论我怎么叫他都无动于衷。老师说：“现在请一位同学翻译一下刚才讲的那个句子。”我赶紧低下头，生怕老师看到我。可真是怕什么来什么，老师叫到：“胡竣淇。”我呆呆地站起来，连看都不敢看老师。

过了一会儿，老师才极不高兴地让我坐下。哎，平时回答问题流利、听讲认真的我沦落到这个地步，这都是不良习惯的惹的错！历经这次小波折，我懂得了培养良好的学习习惯是何等重要啊！